astronomia

Zajęcia 22 marca 2018

Pierwsze wiosenne spotkanie rozpoczęliśmy od omówienia obrazów wiosennego nieba. Tym razem zwróciliśmy również uwagę na fazy Księżyca i ich wpływ na datę Świąt Wielkanocnych. Omówiliśmy zwyczaje związane z początkiem kalendarzowej wiosny. Przypomnieliśmy sobie fenologiczne pory roku i wyznaczające ich początek zjawiska przyrodnicze. Określiliśmy, że w przyrodzie już od jakiegoś czasu trwa przedwiośnie, którego rozpoczęcie sygnalizuje kwitnienie przebiśniegów. Kontynuowaliśmy naukę ptasich głosów.

Zajęcia 15 marca 2018

Rozpoczęliśmy tradycyjnie od określenia aktualnego położenia Ziemi w czasie jej rocznej drogi wokół Słońca. Przypomnieliśmy sobie wiersz ułatwiający zapamiętanie gwiazdozbiorów/znaków Zodiaku przez które przechodzi nasza gwiazda. Ola Gajewska recytowała z pamięci ten wiersz – brawo! Następnie omówiliśmy ptasi kalendarz na marzec.

Zajęcia 08 marca 2018

Nasze spotkanie zaczęliśmy od podsumowania obserwacji nocnego nieba. Poznaliśmy mity greckie związane z gwiazdozbiorami Panny, Lwa i Wagi. Utrwalaliśmy znajomość wierszyka o gwiazdozbiorach zodiakalnych. Przypomnieliśmy przysłowie o Św. Agnieszce (28 lutego) wypuszczającej z mieszka skowronka. Słuchaliśmy śpiewu skowronka. Z okazji Dnia Kobiet życzyliśmy wszystkim uczestniczkom zajęć i mamom, żeby poznawanie przyrody i kontakt z nią dawały im jak najwięcej radości i żeby przyroda hojnie obdarowywała je swoimi skarbami. Następnie zajęliśmy

Zajęcia 1.03.2018

Rozpoczęliśmy od poznawania gwiazdozbiorów zwiastujących niedługie nadejście wiosny. Obejrzeliśmy mapy nieba z konstelacjami Raka, Lwa i Panny. Przypomnieliśmy sobie wierszyk o znakach zodiaku oglądając przedstawiające je ilustracje i poznając odpowiadające im symbole. Następnie podsumowaliśmy naszą wiedzę o pająkach poszerzoną w czasie niedzielnej wycieczki. Obejrzeliśmy zdjęcia z wyprawy na wystawę pająków i skorpionów, a potem film opowiadający o życiu tych niezwykłych zwierząt. Graliśmy również w grę „Nosy”, odgadując na podstawie coraz

Zajęcia 22.02.2018

Rozpoczęliśmy tradycyjnie od określenia aktualnego położenia Ziemi w czasie jej rocznej drogi wokół Słońca. Przypomnieliśmy sobie wiersz  ułatwiający zapamiętanie gwiazdozbiorów/znaków Zodiaku przez które przechodzi nasza gwiazda. Obejrzeliśmy mapy nieba z najpiękniejszymi zimowymi gwiazdozbiorami – Byka i Oriona. Następnie rozmawialiśmy o ptakach, które można teraz obserwować. Rozpoczęły się gody dzięciołów i sów. Przypomnieliśmy sobie zaliczane do tych grup ptaków gatunki lęgowe w Polsce i pojawiające się w naszym kraju. Omówiliśmy dwie

Zajęcia 22 czerwca

Było to nasze pierwsze spotkanie po letnim przesileniu słonecznym, wypadło  dokładnie w pierwszy dzień astronomicznego lata. Rozmawialiśmy o tym, co dzieje się na letnim nocnym niebie. Przypomnieliśmy sobie charakterystyczny dla te pory roku układ gwiazd – tzw. Letni Trójkąt i o tym, że Słońce weszło w znak Raka. Mówiliśmy o tym jak ważny był moment słonecznego letniego przesilenia dla naszych słowiańskich przodków. Przypomnieliśmy sobie zwyczaje związane z Nocą Kupały zwaną

Zajęcia 9 marca

Tradycyjnie rozpoczęliśmy od określenia aktualnego położenia Ziemi, na jej drodze dookoła Słońca. Następnie poznaliśmy grecki mit opowiadający o tym skąd na niebie wzięły się gwiazdozbiory Panny i Wagi. Kolejny raz padła zachęta adresowana do uczestników, żeby razem z rodzicami oglądali nocne niebo. Interesująca jest nie tylko obserwacja gwiazdozbiorów, ale również innych obiektów i zjawisk na niebie np. faz Księżyca i planet. Przypomnieliśmy sobie jak powstają fazy Księżyca oraz ostatnie ciekawe

Zajęcia 2 marca

To było nasze pierwsze spotkanie po feriach, otwierające nowy cykl zajęć, dlatego trochę czasu zajęły sprawy organizacyjne. Potem porozmawialiśmy o tym, co wydarzyło się w przyrodzie od naszych poprzednich zajęć 8 grudnia. Zima, jak wiemy to wyborny czas dla odkrywców przyrody. Postaraliśmy się przynajmniej teoretycznie odrobić zaległości. Następnie określiliśmy w jakim miejscu znajduje się Ziemia w czasie swojej rocznej drogi dookoła słońca i jakie są tego konsekwencje dla przyrody.