To było nasze pierwsze spotkanie po feriach, otwierające nowy cykl zajęć, dlatego trochę czasu zajęły sprawy organizacyjne. Potem porozmawialiśmy o tym, co wydarzyło się w przyrodzie od naszych poprzednich zajęć 8 grudnia. Zima, jak wiemy to wyborny czas dla odkrywców przyrody. Postaraliśmy się przynajmniej teoretycznie odrobić zaległości. Następnie określiliśmy w jakim miejscu znajduje się Ziemia w czasie swojej rocznej drogi dookoła słońca i jakie są tego konsekwencje dla przyrody.

Ustaliliśmy, że już jakiś czas temu, kiedy zakwitła leszczyna, zaczęło się przedwiośnie. Na początek wiosny astronomicznej i kalendarzowej trzeba będzie poczekać do 21 marca, kiedy to Słońce wejdzie w znak Barana. Przypomnieliśmy sobie wierszyk o znakach Zodiaku. Określiliśmy, że najważniejsze wiosenne gwiazdozbiory to Panna i Waga. Przypomnieliśmy sobie fenologiczne pory roku i wyznaczające je zjawiska. Zjawiska zachodzące w przyrodzie związane z przedwiośniem to np. kwitnienie wawrzynka wilczełyko, pierwsze loty cytrynków listkowców, początek aktywności pszczół miodnych, powrót skowronków, żurawi i czajek, przeloty dzikich gęsi, powroty tych czapli siwych, które nas opuściły na chłodną porę roku oraz przyloty bocianów białych. Przypomnieliśmy sobie sylwetki dużych ptaków wodno-błotnych w locie i nauczyliśmy się je odróżniać. Miało miejsce przedpremierowe odczytanie kolejnej części „Ptasiego abecadła”, z której mogliśmy się dowiedzieć, że pióropusz zdobiący tył żurawia, to nie ogon, ale długie pióra w skrzydłach i poznać pochodzenie nazwy „żuraw”.  Zajrzeliśmy do ptasiego kalendarza, zgodnie z którym przyleciały już pliszki siwe, przedstawiciele naszej lęgowej populacji strzyżyków, paszkoty i kopciuszki, a na dniach należy spodziewać się śpiewaków i świergotków drzewnych. Rozmawialiśmy o aktywności godowej kruków, gawronów, dzięciołów, kowalików, zimorodków, jak również puszczyków oraz innych sów. Mówiliśmy też o tokach głuszców i słonek. Poznaliśmy jednych z pierwszych śpiewaków – szpaki, dzwońce i trznadle. Dowiedzieliśmy się też, co dzieje się z zimowymi śpiochami – obudziły się borsuki, gacki szare i jeże, a na niedźwiedzie, świstaki i susły też już niedługo przyjdzie pora. Pod koniec zajęć graliśmy w przyrodnicze gry edukacyjne.