W Zespole Szkół nr 3 w Wołominie zakończyły się dwudniowe warsztaty projektowania partycypacyjnego realizowane w ramach projektu „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0”. Zajęcia zostały przeprowadzone przez Fundację Sendzimira – partnera wiodącego projektu, realizowanego we współpracy z gminą Wołomin. W warsztatach uczestniczyli uczniowie szkoły podstawowej oraz liceum. Pracowali oni w podziale na grupy wiekowe, analizując przestrzeń wokół szkoły oraz potrzeby związane z jej użytkowaniem. Pierwszym etapem był spacer badawczy, podczas którego uczestnicy

W Zespole Szkół nr 3 w Wołominie odbyły się warsztaty dla szkolnych ambasadorów projektu „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0”. To kolejny etap działań prowadzonych w ramach przedsięwzięcia realizowanego przez Fundację Sendzimira (partnera wiodącego) we współpracy z gminą Wołomin. W warsztatach wzięli udział uczniowie zaangażowani w życie szkoły, ciekawi świata i chętni do działania. Podczas spotkania poznali założenia projektu oraz rozpoczęli pracę nad pierwszymi pomysłami dotyczącymi zmian w przestrzeni szkolnej. Już na

W Zespole Szkół nr 3 w Wołominie odbyło się spotkanie inaugurujące projekt „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0”. Projekt realizowany jest przez Fundację Sendzimira, a Gmina Wołomin jest jego partnerem. Przedsięwzięcie ma na celu przygotowanie szkoły na zmieniające się warunki pogodowe, w tym intensywne opady i wysokie temperatury, poprzez wprowadzenie rozwiązań wspierających retencję wody, zwiększających ilość zieleni oraz poprawiających mikroklimat otoczenia. Pierwszy etap – warsztaty dla nauczycieli Spotkanie inaugurujące było pierwszym etapem

Gmina Wołomin została partnerem trzyletniego projektu „Szkoła przyjazna klimatowi 2.0”, realizowanego przez Fundację Sendzimira. Projekt rozpoczął się 1 stycznia 2026 r. i potrwa do 31 grudnia 2028 r. Jego celem jest zwiększenie odporności Zespołu Szkół nr 3 w Wołominie na wyzwania związane ze zmianą klimatu i ochroną zasobów wodnych oraz pogłębienie wiedzy uczniów i nauczycieli na temat skutków zmiany klimatu oraz metod adaptacji do nich. Dlaczego ten projekt jest potrzebny?