Ponieważ było to nasze pierwsze spotkanie w kalendarzowej i astronomicznej jesieni, na wstępie omówiliśmy najważniejsze fenologiczne zjawiska charakterystyczne dla wczesnej jesieni. Przypomnieliśmy sobie wierszyk ułatwiający zapamiętanie rocznej pozornej wędrówki  Słońca przez gwiazdozbiory Zodiaku i omówiliśmy najważniejsze jesienne konstelacje. Potem rozpoczęliśmy wędrówkę przez krainy roślinne i zwierzęce, na które podzielono Ziemię. Określiliśmy miejsca i strefy o dużym bogactwie i zróżnicowaniu świata przyrody oraz takie gdzie życie jest ubogie. Dowiedzieliśmy się dlaczego i gdzie powstają pustynie. Mówiliśmy o obszarach na terenie Polski, gdzie występują namiastki pustyń. Poznawanie świata roślin i zwierząt rozpoczęliśmy od północnych obszarów Afryki. Na zakończenie układaliśmy puzzle przedstawiające awifaunę tego kontynentu.